撰寫日期：2023.06.05 作者：FAHAHA｜翁順法
很多人辛苦準備簡報、演講，結果上台的時候，台下聽眾卻興致缺缺，做自己的事，完全不理講者，讓許多人感到挫折。
想要解決這個問題，我們要先了解聽眾沒興趣的原因。
沒興趣有三種可能，聽眾認為：
1. 自己都知道了
2. 和自己沒關係
3. 有更重要的事
想要解決這三個問題，我認為有三個策略。
準備好了嗎？那我們開始囉！
一、常見的主題，激發聽眾產生好奇心
「你知道，拿破崙這輩子沒跟別人說過對不起嗎？」
當我說出這句話時，你是不是會感到好奇，心想：「怎麼可能有人沒跟別人說過對不起？」然後想聽我繼續說下去？
沒錯，好奇心是人的天性。
演講的時候，我們可以刻意製造一些「認知衝突」，讓聽眾產生困惑，他就會想聽。
認知衝突，就是聽眾「原本以為是…」結果卻不一樣的事。比如：讓人意外的數據、常見的經典迷思等，都會讓聽眾產生好奇。
反過來，如果演講中都是聽眾本來就知道的事，像是一些老生常談，他自然就沒有意願聽。
你可以思考：這場演講中，什麼是聽眾可能不知道卻很重要的呢？
這其實也是演講的價值所在。
如果完全想不出來，那…可能就要反省一下這場演講的意義是什麼了。
（參考文章：如何設計吸引人的簡報開場？三個關鍵及四大經典技巧）
二、少見的主題，刺激聽眾思考關聯性
人最在意的對象，就是自己。就像你不知道「拿破崙這輩子沒跟別人說過對不起」一樣，因為那跟你沒關係。
當聽眾無法知道主題和他的關聯時，他自然就沒有興趣，即便你再用力的強調。
這類演講的主題，往往是一些未來才會發生的事。比如：權益保護、職災預防、科技改變…
演講的時候，可以透過一些情境案例，讓聽眾思考該議題和自己的關聯性是什麼。
舉例來說。之前我協助一位醫院工會的代表準備演講，主題是：醫療權益維護。
因為演講的聽眾是大學生，因此該名講者擔心大家互動意願不高。
我請他在開場的時候，先描述自己在急診被病人毆打的真實案例，然後拋給聽眾一個問題：「如果你是我，會選擇忍氣吞聲、大事化小，還是站出來提出訴訟？」
這個「情境」和「提問」，就可以把看似遙不可及的醫療權益維護，變成眼前正在發生的選擇題，拉近與聽眾的距離。
這時候，聽眾就不會覺得是一場空泛、高大上的演說了，而是自己將來可能面對的場景。
三、演講的當下，引導聽眾找回注意力
人的注意力都是有限的，而我們會把有限的注意力，放在自己認為重要的事上。
有時候，不是你的內容有問題，而是聽眾的大腦和身體還沒準備好。
如果這時候你急著開始講，聽眾可能就會漏掉重要的資訊，一旦跟不上了，他就會放棄整場演講。這樣就得不償失了。
《極度吸睛》告訴我們：要聽者跟得上，就得先「放下」。
我們可以視對象、情境使用一些互動技巧，讓聽眾把注意力重新回到你身上。
最簡單的方式，就是換你上台時，不要急著開始，先透過一些停頓、留白，或是簡單的指示，讓聽眾放下手邊的事，把注意力回到你身上。
不要小看這個簡單的動作，這對後續演講成效有很大的影響。
這邊也順便提醒大家，演講的內容不要塞得太滿，要預留彈性時間，你才能更從容的應對各種情況。
總結
聽眾沒興趣只是現象，真正的問題在於：聽眾認為「自己都知道了」、「和自己沒關係」、「有更重要的事」。
面對這樣的原因，我們可以使用三招：激發好奇心、思考關聯性、抓回注意力，來讓聽眾投入演講中。
只要內容有料、有趣，又能在一開始先抓住聽眾的注意力，演講的成效就會大大提升。
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所以，為什麼拿破崙沒跟別人說過對不起呢？
因為他說的是英文😳
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