上課日期：2022.12.10、12.11 共7小時 ｜ 作者：FAHAHA簡報工作室 翁順法
第七梯次的課程，將教學時數增加一個小時（加上課後Q&A等於多了兩個小時），讓學員能夠學的更扎實一些。
這次也是一樣來自各領域的學員，非常有挑戰，也十分有趣！
下面一起看看這次學員的回饋。
學員回饋摘要統整
特教老師 玉恩
我最大的收穫是：當我看見我繳交的作業，被老師當作素材來修正時，眼裡浮現的是「驚艷」，老師在「優化」我的簡報時，完成catch到我的核心，而且精彩呈現！
不需要華麗的裝飾或點綴，只要精準地表達出內容，簡報就立即成為講者與聽眾之間的最佳橋樑，也促進聽眾的理解。
被修正通常也是學習最多的好機會，超感謝老師的提點，讓我對簡報點燃更多的想像，也更期待能好好學習並練習簡報，不管是教學現場的教學簡報，或到外校分享的特教知能簡報，都能透過一次又一次的練習和修正，真正達到溝通的目的！
營養師 Fei
還記得老師在課堂分享了一句愛因斯坦的話語:如果你無法簡單的解釋，代 表你還不夠了解。這句話猶如醍醐灌頂般令我回味無窮，的確這發生在我的衛教 實境中，甚至有時我一股腦地想要分享觀念，卻忽略掉應該要先去蕪存菁之後才 能傳達重要的資訊。
上完簡報課後重新檢視自己的流程，發現到可以再調整的地方很多，每一張 的目的必須先清楚，因為方向對了才能讓一切都在軌道上，其餘的細節才能夠繼 續發揮出來;反觀以前，總是太在意畫面的趣味性，一開始就停在動畫效果怎麼 使用才能吸睛，不但要傳達的資訊被模糊，也會讓聽眾抓不到重點。
體適能指導員 上茗
老師非常有設計簡報的風格，也很開放性的讓大家分享自己的想法，在引導我們設計簡報這條路上，走上捷徑。
視覺藝術研究學生 小南
謝謝老師給予的課前功課，讓我的課題能被修正，矯正錯誤，獲益良多。 就拿這週一(12/12)的國小二年級早自修子職教育課程來說，立馬將翁老師教過 的方法用上，頓時讓我的教學內容明瞭易懂，超級開心。針對於課後問題的補 充，老師也非常的無私，大方授教，本人覺得非常的實用，學習到了很多未安 排在課堂上的課程，再次感謝翁老師。這是我第二次來上課，如果以後有合適的課程，我還是會願意來上。
高中老師 Lishow
雖然課前簡報製作的概念都懂，但在製作上總不知如何取捨與排版，以達到脈絡清楚、易懂的目的，經由老師今日課程的教導與示例，已能約略知道可以如何進行修改，對於ppt的賞析也更明白重點與方向。
半導體工程師 正彬
這堂課我認為很值得上，因為老師很有層次的從簡報設計的迷思、簡報設計的心法、設計原則、資料提取、重點呈現、細節設計以及最後一步一步地用實作帶領學生熟悉技巧。我自己覺得，這不單單是一堂簡報設計課。他也融入了設計美學並強調站在聽者的角度進行設計。
我在這一堂課中，看見能讓我成長的方向。內容非常的充實、老師非常的有耐心、教學內容非常接地氣。我很推薦，國中生以上的受眾參加這堂課，並最好是用實體的方式。高中生以上，線上的方式就沒有問題。
高中老師 ㄚㄚ
上完兩天7小時的課程下來，不僅課程豐富，更學到很多簡報的觀念與實用的技巧。順法老師用極佳的口條、清晰的表達力，將簡報設計的重點觀念與運用技巧，化繁為簡，讓課程十分有系統邏輯地呈現，不得不佩服老師課程設計的用心！
順法老師的簡報課程有系統又實用，他將觀念與實作結合，循序漸進地引導，讓正確的簡報觀念與設計時需注意的細節，清楚地教導給學員。雖是7個小時課程，但感覺時間飛逝，讓人意猶未盡。以前對簡報的許多困惑與迷思，在老師的細心教導下，真的一次得到救贖了！因此，誠心推薦此課程，如果有想要提升簡報設計內容與質感的朋友，一定要來報名上順法老師的課，相信上完課的您一定也會跟我一樣有著豁然開朗、撥雲見日、遇到救世主之感！再次感謝老師的指導！
專案經理 Joy
老師的課很值回票價，利用常見的迷思來強化簡報的觀念，並且用目的抓取所需要的重點，讓簡報變得簡潔有力，不再雜亂無章，最後再利用排版來強化終點，達到提升簡報的質感，從而做到完整的簡報。另外，這堂課中透過案例解析，讓剛開始所講到的知識有例子，讓學生更容易理解，也知道該如何將理論實際運用。
能有效的做出一個好的簡報，熟悉手上的工具也是很重要的，這些在第二天都可以實際操作到，使用老師自己編輯的練習教材做練習，讓工具的使用印象更加深刻，教材的練習題也是從簡至複雜，讓學員不會因為過於困難的練習而卻步。
這兩天的課十分的扎實，不單單只有理論，實際操作讓記憶更加深刻，同時也讓我知道要如何將今天的所學帶回去給我的部署們，週末花這7個小時非常值得。
若有組織培訓或個人諮詢的需求，歡迎來信與我聯繫！
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