適合情境
工作匯報・專案報告・成果發表
建議時數
3 小時／6–7 小時
授課形式
實體工作坊
資料很多，怎麼找出簡報重點？
說出重點，也說中點
從聽眾需求出發，篩選關鍵資訊，讓內容回應對方在意的問題。
釐清目的
理解聽眾
篩選重點
理清架構，串起內容
將零散資訊分類、排序，串起前後關聯，建立清楚的簡報架構。
整理資訊
建立分類
安排順序
開場有趣，結尾有力
在開場引起興趣，結尾提出行動呼籲，讓聽眾知道下一步。
引起興趣
連結需求
呼籲行動
課程三大重點
01
溝通策略
找出真正該講的重點
釐清簡報目的、聽眾需求與期待結果，建立內容取捨的判斷依據。
目標設定
聽眾分析
02
內容架構
讓資訊有清楚的分類與順序
練習將複雜資訊分類、排序，建立前後連貫的簡報架構。
分類排序
架構組織
03
實戰應用
完成簡報架構練習
運用課程工具整理案例，將分析結果轉化成可繼續發展的內容草稿。
架構練習
交流回饋
在參與中學習，在練習中理解
交錯運用講授、討論、實作與分享，讓學員在交流與回饋中，逐步理解方法、練習應用。
運用課程專屬表單，
整理有邏輯的內容初稿
透過簡報前期分析表與內容規劃表，逐步釐清目標、分析聽眾，整理章節、重點與佐證，將想法轉成可繼續修改的內容初稿。
課堂學習單局部展示
可依培訓需求彈性規劃
3 小時
基礎工作坊
透過模擬案例，掌握內容取捨與架構整理的方法。
6–7 小時
完整工作坊
結合實際工作情境，完成個人或小組的簡報架構草稿，並透過代表案例分享與講師回饋，找到改善方向。
洽詢培訓方案
告訴我團隊的培訓需求、對象與期待改善的問題，一起討論合適的課程安排。
尚未確定課程主題，也歡迎先聊聊。